Mateja Peršolja Kdo sem? Kdo sem, ko nisem učiteljica, predavateljica, mama, žena, hčerka, sestra, vodnica PZS, prostovoljka? Skozi preobrazbo sem si zgradila identiteto, ki ne temelji na tem, kaj imam, na vlogah ter delih, k... 23. avg. 2023
Mateja Peršolja O zaključenosti Letos sem zaključila s poučevanjem na šoli, kjer sem učila 18 let. Rasla sem z njo, soustvarjala njen razvoj ter postala del njene zgodbe. Povezana sem bila s kolegi, učenci in starši. Najmočnejše vez... 22. avg. 2023
Mateja Peršolja Pot je pomembnejša od cilja Hote ali nehote smo med in po zaprtju šol, starši postali še veliko bolj vpleteni v izobraževanje svojih otrok. Po mnenju številnih več kot bi si vsi – učitelji in starši – želeli. Starši smo že dolgo... učenje za starše za učitelje 10. avg. 2023 Za starše
Mateja Peršolja SAMOPRESOJA UČENCEV EVALVACIJA Po uporabi zapisanih meril sledi pomemben del procesa - samoevalvacija in načrtovanje izboljšanja znanja . V tem koraku skupinsko postavljeni cilji postanejo individualni, saj vsak učenec n... 4. razred 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred matematika učenje za učitelje 8. avg. 2023 Splošni primeri
Mateja Peršolja MERILA Učencu omogočajo nadzor nad učenjem. Ločimo merila za: Merila za učenje omogočajo učencem nadzor nad napredkom v procesu učenja. Delujejo kot kazalniki, ki nam pokažejo, ali smo dosegli cilje ali nas ... 1. razred 4. razred 5. razred 8. razred likovna umetnost matematika slovenščina učenje za učitelje 8. avg. 2023 Splošni primeri
Mateja Peršolja DOKAZI O ZNANJU Verjamemo v raznolikost poučevanja, saj se zavedamo, da učenci imajo različne potrebe in načine učenja. Pouk tako poteka na različne načine, ki so v skladu s cilji posamezne ure. Nekaj primerov različ... 6. razred 9. razred matematika učenje za učitelje 8. avg. 2023 Splošni primeri
Mateja Peršolja DIAGNOSTIKA PREDZNANJA Namen diagnostike ni zgolj ugotavljanje predznanja s tradicionalnimi testi, temveč ima bistveno širši pomen. Diagnostika vključuje odkrivanje močnih področij , kjer se nahaja energija, ugotavljanje ši... 6. razred matematika učenje za učitelje 8. avg. 2023 Splošni primeri
Mateja Peršolja O perfekcionizmu in idealih Nisem več prazna in ne polnim praznine z oblačili ter modnimi dodatki (pre)dragih znamk. Ne občudujem več jaht, ki se vozijo mimo moje terase na morju in nimam več potrebe, da bi dopust preživljala ta... 1. avg. 2023
Mateja Peršolja O smrti (ob smrti tasta v jeseni 2022) Še včeraj sem razmišljala o prihodnosti, življenju, danes pa doživljam minljivost in smrt. Poslovili smo se od dragega tasta, ki je odšel mirno in tiho, kot si verjetno ... 1. avg. 2023
Mateja Peršolja Partnerstvo Ples vodenja in vodenosti. Enkrat vodim, drugič se pustim voditi, tretjič složno in ritmično stopava v korak. Se iščem in se pustim poiskati. Ponudim roko in se jo oprimem. Sva skupaj in sva vsak zase... 1. avg. 2023
Mateja Peršolja Virtualno in resnično v ravnovesju. Prijatelja ne morem imeti samo na daljavo. Prijateljev se rabim kdaj dotakniti, jih pogledati v oči, objeti. Na daljavo, z besedo in ob video klicu ni enako. Po nekem času pogrešam bližino in rabim pr... 1. avg. 2023
Mateja Peršolja O (ne)zaupanju, stresu, drami in napakah Včasih je lažje videti druge okrog nas v drami, stresu, stiski. Tudi tako se hranimo, ko vidimo, da naše življenje le ni tako bedno, ker gre drugemu še slabše. Še posebej, ko tudi sami nismo OK. Lažje... 1. avg. 2023
