Andrejka Gabrovec UPORABA MERIL IN POVRATNA INFORMACIJA GEOMETRIJSKA TELESA, 2. razred Andrejka Gabrovec V 2. razredu smo obravnavnavali GEOMETRIJSKA TELESA po metodi formativnega spremljanja. Z učenci smo sooblikovali merila uspešnosti za opis telesa. Ko ... 2. razred matematika 28. jun. 2023
Mateja Peršolja POT UČENJA Načrtujte pot do cilja skupaj z otrokom! Poznavanje cilja in poti do cilja otroku ponuja vpogled v proces in olajša načrtovanje ter (samo)presojo in (samo)regulacijo. Pot učenja starše razbremeni kont... učenje za starše za učitelje 28. jun. 2023 Za starše
OŠ Preska, Nina Poljanšek PODPORA OTROKU PRI SAMOSTOJNEM UČENJU KRITERIJI ZA GOVORNI NASTOP SLOVENŠČINA (6. razred) S hčerko sva glede na navodila, ki jih je za govorni nastop dobila v šoli, sooblikovali merila uspešnosti. Hči se je ob vaji samovrednotila in dobil... učenje za starše 28. jun. 2023 Za starše
Mateja Peršolja KAKO PODPRETI OTROKA PRI UČENJU? V zadnjem času je na moj naslov prišlo nekaj prošenj staršev, da jim na preprost način pojasnim, kaj je formativno spremljanje, ker se jim zdi, da njihova učiteljica tega ne dela prav. V prispevku si ... učenje za starše 28. jun. 2023 Podpora odnosom
Mateja Peršolja POT UČENJA Naredite učenje vidno J. Hattie Kako najpogosteje izgleda naše poučevanje? Odgovor na to vprašanje sem že leta 2015 slišala na seminarju pri Dylanu Wilamu. Poglejmo na primeru, ki ga je Hattie opisal ... učenje za starše za učitelje 28. jun. 2023 Podpora učenju
Mateja Peršolja RAVEN VKLJUČENOSTI RAVEN VKLJUČENOSTI IN ZAVZETOSTI PRI UČENJU Vabimo vas, da si vzamete trenutek za refleksijo in razmislek o različnih ravneh učne vključenosti, ki se pojavljajo v vašem razredu. Z učenci lahko odigrat... učenje za učitelje 28. jun. 2023 Podpora učenju
