Mateja Peršolja KAKO VZPOSTAVITI VARNO IN SPODBUDNO OKOLJE ZA UČENJE Dolga leta sem prvo šolsko uro začenjala podobno kot mnogi učitelji. Učencem sem predstavila učne pripomočke, povedala, kaj bomo obravnavali, razložila način dela, ocenjevanje znanja, pričakovanja in ... 12. avg. 2026 Primeri (Učiteljska skupnost) Kupi članstvo Odpri trgovino
OŠ Tolmin, Bojana Pitamic Rojc OPISMENJEVANJE IN OKOLJE V KOMBINIRANEM ODDELEKU Bojana Pitamic Rojc je za nas odprla vrata in nam predstavila učenje v prvem in drugem razredu. 1. Navodilo prvošolcem Prisluhnite, kako poda Bojana učencem navodilo za učenje. Odkrili boste, kako so ... 10. jan. 2025 Primeri (Učiteljska skupnost) Kupi članstvo Odpri trgovino
Simona Ternik Risanje mikroskopske skice V 6. razredu se pri naravoslovju učenci učijo risanja mikroskopskih skic. 1. KORAK: Priprava merila kakovostne skice ob vzorčnih primerih. Ker se učenci z mikroskopiranjem in mikroskopsko skico v 6. r... 13. dec. 2024 Tretja triada
MARTINA URBANIČ RAJŠP Učna pot in merila uspešnosti pri plesu V 7. razredu sem se lotila učnega sklopa ples s pomočjo formativnega spremljanja. Uporabila sem naslednje elemente: diagnostiko predznanja, določitev meril in kriterijev uspešnosti, medvrstniško vredn... 8. dec. 2024 Tretja triada
OŠ Franceta Bevka Ljubljana, Elen Borstner USTVARJANJE UČNE POTI Z UČENCI Z učenci smo se najprej pogovorili in odkrivali ključne elemente uspešnega govornega nastopa. Pogovor je tekel v smeri, kako bi se lahko najbolje pripravili in načrtovali govorni nastop. Prišli smo do... 15. nov. 2024 Primeri (Učiteljska skupnost) Kupi članstvo Odpri trgovino
Lucija Peca Merila v prvem razredu V prvem razredu so se učenci (tako kot tudi jaz) v začetku meseca septembra prvič srečali s postavljanjem meril. Začela sem jih postopoma uvajati zato, da bi opolnomočila učence. Učenje je bolj učinko... 1. razred učenje za učitelje 22. okt. 2024 Prva triada
OŠ Preska, Nina Poljanšek Začetek pouka kemije se začne z umiritvijo in vprašanjem Kako sem? POVZETEK Spremembe v svetu in razvoj tehnologije so nas pripeljali k drugačnemu načinu življenja, kot so ga živele naše babice in dedki. Tako učitelji v zadnjem desetletju opažamo učence, ki so drugač... 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred ODNOSI kemija odnosi za učitelje 23. jul. 2024 Podpora odnosom
Kristina Ferel Naravoslovje v 4. razredu 1. URA in 2. URA Diagnostika in aktivacija predznanja a) Pogovor v trojicah in izdelava miselnega vzorca »Kaj vemo o vodi« b) Pogovor skupin ob plakatih in zapis odgovorov za podrobna vprašanja v pove... 4. razred 1. jun. 2024 Druga triada
Vesna Perhavec Opis rastline in govorni nastop V 5. razredu so se učenci pri predmetu slovenščina s pomočjo plakata pripravljali na ocenjevanje govornega nastopa. 1. UGOTAVLJANJE PREDZNANJA: Kaj vem? Kaj me še zanima? 2. OBLIKOVANJE POTI UČENJA: U... 20. maj 2024 Druga triada
Mateja Peršolja Kaj menijo učenci in starši o ocenah? V prispevku predstavljamo izsledke raziskave mnenja učencev in staršev o vplivu ocen na učenje. Odgovori otrok so nam ponudili zanimiv vpogled na »vrednost« ocen, ki nikakor ne more biti zanemarljiv, ... 6. apr. 2024 Podpora učenju
Mateja Peršolja Strategije(so)oblikovanja meril z učenci in dijaki Merila za učenje omogočajo učencem nadzor nad napredkom v procesu učenja. Delujejo kot kazalniki, ki nam pokažejo, ali smo dosegli cilje oz. nas usmerjajo na poti do njih. Z uporabo meril učenci lahko... 7. mar. 2024 Primeri (Učiteljska skupnost) Kupi članstvo Odpri trgovino
Vesna Štavdeker Spremljanje in samovrednotenje znanja pri angleščini v drugem razredu Ga. Vesna Štavdeker, prof. ang. in geo., z nami deli primer učinkovitega dela s plakatom in odgovarja na vprašanje: “Kako lahko s pomočjo plakata učenci spremljajo in ovrednotijo svoj napredek?” About... 2. razred angleščina angleščina za učitelje 23. feb. 2024 Prva triada
