Nataša Lenarčič Kako naj se otrok postavi zase? Uvod z dogodkom iz razreda Z učenci, stari so šest let, sedimo v krogu. Pogovarjamo se o odnosih. Mija potoži, da ji ni všeč, ker se Valerija do nje nesramno obnaša. Vprašam jo: »Bi podelila z njo, ka... odnosi za starše za učitelje 22. apr. 2024 Za starše
Sabina Majerič Formativno spremljanje v 1. razredu Po nekaj letih sem imela letos priložnost se vrniti v 1. razred. Všeč mi je ideja, da bi se pouka v šoli lotili drugače. Vesela sem bila, da se je šola vključila v proces formativnega spremljanja zn... 1. razred okolje 11. apr. 2024 Prva triada
Mateja Peršolja Kaj menijo učenci in starši o ocenah? V prispevku predstavljamo izsledke raziskave mnenja učencev in staršev o vplivu ocen na učenje. Odgovori otrok so nam ponudili zanimiv vpogled na »vrednost« ocen, ki nikakor ne more biti zanemarljiv, ... 6. apr. 2024 Podpora učenju
OŠ Grm, Renata Blatnik Iskanje novih poti učitelja Pogosto se sprašujem, kaj odlikuje odličnega učitelja. Od mene se je pred dvajsetimi leti, ko sem začela poučevati pričakovalo, da sem vzorna in pridna učiteljica, ki s kolegi v aktivu uresničuje učni... 1. apr. 2024 Podpora učenju
Klaudia Urbančič Din in don: počitek in delo Družine so različne po svojih načinih življenja in vrednotah. Čeprav izobraževanje osebo spremeni in dopolni, pa vsakdo, tako učenec kot učitelj, črpa in postopa iz svojih družinskih izkušenj. Mogoče ... 8. mar. 2024 Podpora odnosom
Mateja Peršolja Biti prisoten Šola. Konec glavnega odmora, 7. razred. Pridem v učilnico. Mladi se lovijo, glasno govorijo, skoraj kričijo. Zaznam nemir in ubadam se z mislijo, kako naj se učimo v tem nemiru. Učenci opazijo moj pri... 6. mar. 2024 Podpora odnosom
Mateja Peršolja Kako povečati učinek učenja Med učenci, ki se še niso zmogli osredotočiti, je bil tudi Gašper (ime je izmišljeno, zaradi varovanja osebnih podatkov). Ko so ostali mižali, je on gledal na uro, kdaj bo minila minuta. Vmes je z očm... 2. mar. 2024 Podpora učenju
Nataša Lenarčič ŽALOSTEN SEM, KER MI NIHČE NI PISAL ... (2. del) Zadnjič me je v e-poštnem nabiralniku pričakala pošta zaskrbljenega očka mojega prvošolčka. Takole pravi: »Imam vprašanje glede današnjih valentinovih pisem. Svit je bil zelo žalosten, ker naj ne bi d... 1. razred odnosi za učitelje 26. feb. 2024 Podpora odnosom
Nataša Lenarčič ŽALOSTEN SEM, KER MI NIHČE NI PISAL ... (1. del) Zadnjič me je v e-poštnem nabiralniku pričakala pošta zaskrbljenega očka mojega prvošolčka. Takole pravi: »Imam vprašanje glede današnjih valentinovih pisem. Svit je bil zelo žalosten, ker naj ne bi d... odnosi za učitelje 24. feb. 2024 Podpora odnosom
Vesna Štavdeker Spremljanje in samovrednotenje znanja pri angleščini v drugem razredu Ga. Vesna Štavdeker, prof. ang. in geo., z nami deli primer učinkovitega dela s plakatom in odgovarja na vprašanje: “Kako lahko s pomočjo plakata učenci spremljajo in ovrednotijo svoj napredek?” About... 2. razred angleščina angleščina za učitelje 23. feb. 2024 Prva triada
