Priročnik je namenjen učiteljem, ki želijo podpreti učence v učenju in učenje osredotočiti na notranjo motivacijo in samoregulacijo.

Priročnik opisuje proces razvoja učiteljice in model formativnega spremljanja znanja, ki ga je razvila v petnajstih letih. Opisani koraki so podprti s primeri iz prakse.

Tečaj o formativnem spremljanju znanja vsebuje predstavitev procesa, nasvete, primere in gradiva za samostojno učenje. V tečaju boste našli tudi gradiva za uporabo v razredu.