Supervizijska srečanja z učitelji na šolah so namenjena podpori strokovnega razvoja in refleksiji za izboljšanje poučevanja. Učiteljem omogočajo priložnost za poglobljeno raziskovanje njihove pedagoške prakse ter oblikovanju načrtov za izboljšanje področij na katerih si sami želijo izboljšav. Trajajo od 120 do 180 minut.

5 srečanj

5 srečanj

5 srečanj

5 srečanj

5 srečanj

Tečaj o formativnem spremljanju znanja vsebuje predstavitev procesa, nasvete, primere in gradiva za samostojno učenje. V tečaju boste našli tudi gradiva za uporabo v razredu.

V tečaju boste spoznali kako otroke/mlade naučiti samopresoje in metode za izvedbo samopresoje v razredu. Izvedeli boste kateri so štirje ključni koraki, da se otroci in mladi sploh lahko kakovostno samopresojajo. V tečaju so dostopna tudi gradiva za uporabo v rezredu.

Ura svetovanja za učitelje je strokovna podpora učiteljem, ki želijo izboljšati pedagoško prakso in uvesti inovativne pristope. Naši izkušeni strokovnjaki vas bodo vodili skozi procese optimizacije učnega procesa, nudili praktične nasvete in rešitve za izzive, s katerimi se srečujete pri vsakodnevnem delu, s ciljem stalnega profesionalnega razvoja, skrbi za dobro počutje in izboljšanja učinkov.

Mojstrski paket Učiteljska skupnost+ je za predane in ambiciozne učitelje, vzgojitelje ter profesorje, ki si želijo še več izpopolnjevanja in strokovne rasti. Poleg vseh prednosti osnovnega paketa, vam ta paket prinaša še bogatejšo in naprednejšo učno izkušnjo. Produkt se kupi za tekoče šolsko leto.

V posnetku webinarja boste skupaj z udeleženci in vodjo webinarja oblikovali šolsko leto po vaših željah in izbiri ter ugotovili, kaj si želite doseči. Posnetek ponuja dragocene uvide in prosojnice za uporabo v razredu, kjer boste s učenci soustvarjali dobre odnse in kulturo za podporo učenju.

Na tem webinarju boste osvežili ključne korake formativne pedagogike, spoznali namen in pomembnost merjenja in dajanja povratnih informacij, ter se naučili vključevati učence v ta proces.

Vabimo vas na webinar za učitelje razredne in predmetne stopnje, kjer boste slišali primere učenja in poučevanja v drugi triadi. Na webinarju boste:

- slišali primer za učenje naravoslovja in tehnologije z aktivnim sodelovanjem učencev, 

- izvedeli, kaj je to legitimno plonkanje,

- slišali primere samopresoj učencev,

- spoznali, kako z učenci sooblikovati merila uspešnosti.

Webinar bo potekal 4. marca 2024, ob 19.00 do 21.00.

Na webinarju se bomo skupaj z udeleženci osredotočili na refleksijo glede doživljanja napak kot izziva za učenje, prepoznavanje občutkov sramu in krivde ob napakah, ter razmišljali o preobrazbi napak v priložnosti za rast in razvoj, s ciljem spremembe kulture učenja in poučevanja.

Na webinarju sta dve učiteljici spregovorili o spremljanju znanja in poučevanju pri zgodovini oziroma geografiji, slišali boste tudi primer medpredmetnega sodelovanja v okviru projektnega dela

Na tokratnem webinarju bomo prisluhnili izkušnjam povezovanja vzgojiteljice iz vrtca in učiteljice v prvem razredu. 

Webinar vam ponuja navdih in primere kolegov, ki uspešno uvajajo formativno spremljanje v pouk. Predstavljeni so ključni koraki in gradiva za izboljšanje zapisa ter aktivno vključevanje učencev v učni proces.

V posnetku webinarja boste spoznali primere učiteljev, ki nudijo učno pomoč in učencem omogočajo aktivno sodelovanje pri oblikovanju programa za samopomoč. Webinar vam ponuja navdih in izkušnje, kako učence vključiti v proces formativnega spremljanja.

Posnetek webinarja vključuje štiri primere učiteljev angleškega jezika, ki uvajajo formativno spremljanje.

Webinar vključuje orodja in strategije za boljše izvajanje formativnega spremljanja ter spremljanje učinkovitosti učenja. Razdeljen je na več poglavij, ki vključujejo različne teme in primere uporabe, tudi iz študijskega obiska v Angliji.