Na webinarju se bomo skupaj z udeleženci osredotočili na refleksijo glede doživljanja napak kot izziva za učenje, prepoznavanje občutkov sramu in krivde ob napakah, ter razmišljali o preobrazbi napak v priložnosti za rast in razvoj, s ciljem spremembe kulture učenja in poučevanja.

Na webinarju sta dve učiteljici spregovorili o spremljanju znanja in poučevanju pri zgodovini oziroma geografiji, slišali boste tudi primer medpredmetnega sodelovanja v okviru projektnega dela

Na tokratnem webinarju bomo prisluhnili izkušnjam povezovanja vzgojiteljice iz vrtca in učiteljice v prvem razredu. 

Pridružite se nam na brezplačnem webinarju, s prenosom v živo na You tubu, Fb in Instagramu. Na webinarju bo Nataša Lenarčič predstavila, kako uvaja socialne veščine z elementi formativne pedagogike ob vstopu v šolo. Skupaj z Matejo Peršolja bosta razkrili, kako povezujeta Teorije izbire (W. Glasser) in NLP s formativno pedagogiko.

5 srečanj

5 srečanj

5 srečanj

5 srečanj

5 srečanj

3 srečanja

5 srečanj

Plakati olajšajo in pohitrijo izvedbo samopresoje z učenci v razredu.

Plakat Presodi se 2 vsebuje samo roke in napise (brez sličic) in je postavljen vodoravno.

Velikost plakata (d x š): 110 x 42 cm.
Material: Plastika

Plakati olajšajo in pohitrijo izvedbo samopresoje z učenci v razredu.

Plakat Presodi se 1 je namenjen učiteljem in učencem od prvega do petega razreda, ker vsebuje sličice, ki lepo ponazarjajo raven doseganja cilja.

Velikost plakata (d x š): 37 x 110 cm.
Material: plastificiran papir

Brezno učenja je odlično ponazorilo procesa učenja, ob katerem z učenci lahko reflektiramo proces in izrazimo počutje.

Material: plastificiran papir.
Velikost: nekoliko večja od A2.

Webinar vam ponuja navdih in primere kolegov, ki uspešno uvajajo formativno spremljanje v pouk. Predstavljeni so ključni koraki in gradiva za izboljšanje zapisa ter aktivno vključevanje učencev v učni proces.

V posnetku webinarja boste spoznali primere učiteljev, ki nudijo učno pomoč in učencem omogočajo aktivno sodelovanje pri oblikovanju programa za samopomoč. Webinar vam ponuja navdih in izkušnje, kako učence vključiti v proces formativnega spremljanja.

V posnetku webinarja boste skupaj z udeleženci in vodjo webinarja oblikovali šolsko leto po vaših željah in izbiri ter ugotovili, kaj si želite doseči. Posnetek ponuja dragocene uvide in prosojnice za uporabo v razredu, kjer boste s učenci soustvarjali dobre odnse in kulturo za podporo učenju.

Posnetek ponuja vpogled v izkušnje svetovalke Charlotte Booth, ki je obiskala slovenske šole in se pogovarjala z učitelji ter učenci. Njena povratna informacija ponuja dragocene uvide in priložnosti za izboljšave.

Posnetek webinarja vključuje štiri primere učiteljev angleškega jezika, ki uvajajo formativno spremljanje.

Posnetek webinarja predstavlja primere učiteljice Maje Pur Tretjak, ki služijo kot odlična iztočnica za začetek formativnega spremljanja. Vključuje primer uvajanja elementov FS pri različnih predmetih in povezavo s samoregulacijo.