OŠ Tolmin, Bojana Pitamic Rojc Kako samoregulacija in formativno spremljanje podpre poučevanje v kombiniranem oddelku V video blogu odkrijte: - Kako učiteljica uporablja pot učenja? - Kako učence podpre pot učenja? - Kateri so ključni elementi, ki so jih usvojili učenci, da so samostojni in aktivni? - Kako učinkovito... 1. razred 2. razred branje slovenščina 9. maj 2024 Podpora učenju
OŠ Fran Erjavec NG, Valentina Kobal Kako učence usmeriti v proces namesto v končno oceno? Preobrazba učenja! Ste kdaj razmišljali, kako spremeniti "mora" v "želim"? V našem najnovejšem videu raziskujemo, kako preusmeriti pozornost učencev od končne ocene k procesu izdelave. Pridružite se n... 1. razred likovna umetnost vrtec 9. maj 2024 Podpora učenju
Saša Frelih in Nada Bogovič Izkušnja učiteljic s prvimi poskusi uvajanja formativnega spremljanja Učitelji se vsako leto soočamo z novimi izzivi. Prisluhnite, kako sta se z njimi soočili razredni učiteljici iz OŠ Dobova in kakšne povratne informacije učencev sta dobili.... 1. razred vrtec za učitelje 9. maj 2024 Podpora učenju
Mateja Peršolja Kakšna je matematika 21. stoletja? Kaj se lahko učitelji ob tem naučimo? »Matematika, ki jo učimo v šolah se povsem razlikuje od matematike, ki jo danes potrebujemo v življenju in v službi. Če bi matematiko primerjali z glasbo, bi jo lahko razložili takole: Matematika, ki ... 1. razred 2. razred 3. razred 4. razred 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred matematika za učitelje 6. jan. 2024 Podpora učenju
