Izkušnja učiteljic s prvimi poskusi uvajanja formativnega spremljanja

Saša Frelih in Nada Bogovič

Učitelji se vsako leto soočamo z novimi izzivi. Prisluhnite, kako sta se z njimi soočili razredni učiteljici iz OŠ Dobova in kakšne povratne informacije učencev sta dobili. 



Kako samoregulacija in formativno spremljanje podpre poučevanje v kombiniranem oddelku
Bojana Pitamic Rojc