OŠ Grm, Renata Blatnik Iskanje novih poti učitelja Pogosto se sprašujem, kaj odlikuje pravega učitelja. Od mene se je pred dvajsetimi leti, ko sem začela poučevati pričakovalo, da sem vzorna in pridna učiteljica, ki sledi kolegicam v aktivu in uresnič... Apr 1, 2024 Learning support
Mateja Peršolja Podpora najstniku pri soočanju s strahom pred ocenjevanjem Na govorilni uri za učence se je oglasila Manca, ki je odpovedala na ustnem ocenjevanju in ni znala več niti poštevanke. Ko je prišla na govorilno uro sva spet pogledali, kaj so bile njene misli v čas... Mar 10, 2024 Relationship support
Klaudia Urbančič Din in don: počitek in delo Družine so različne po svojih načinih življenja in vrednotah. Čeprav izobraževanje osebo spremeni in dopolni, pa vsakdo, tako učenec kot učitelj, črpa in postopa iz svojih družinskih izkušenj. Mogoče ... Mar 8, 2024 Relationship support
Mateja Peršolja Strategije(so)oblikovanja merila z učenci in dijaki Merila za učenje omogočajo učencem nadzor nad napredkom v procesu učenja. Delujejo kot kazalniki, ki nam pokažejo, ali smo dosegli cilje oz. nas usmerjajo na poti do njih. Z uporabo meril učenci lahko... Mar 7, 2024 Examples (Teachers' Community and Teachers' Community+) Kupi članstvo Odpri trgovino
Mateja Peršolja Being present School. End of break, 7th grade (13 years). I enter the classroom. Young people are chasing each other, talking loudly, almost shouting. I notice the commotion and I struggle with the thought of how t... Mar 6, 2024 Relationship support
Mateja Peršolja Kako povečati učinek učenja Med učenci, ki se še niso zmogli osredotočiti, je bil tudi Gašper (ime je izmišljeno, zaradi varovanja osebnih podatkov). Ko so ostali mižali, je on gledal na uro, kdaj bo minila minuta. Vmes je z očm... Mar 2, 2024 Learning support
Nataša Lenarčič ŽALOSTEN SEM, KER MI NIHČE NI PISAL ... (2. del) Zadnjič me je v e-poštnem nabiralniku pričakala pošta zaskrbljenega očka mojega prvošolčka. Takole pravi: »Imam vprašanje glede današnjih valentinovih pisem. Svit je bil zelo žalosten, ker naj ne bi d... 1st grade for teachers relationships Feb 26, 2024 Relationship support
Nataša Lenarčič ŽALOSTEN SEM, KER MI NIHČE NI PISAL ... Zadnjič me je v e-poštnem nabiralniku pričakala pošta zaskrbljenega očka mojega prvošolčka. Takole pravi: »Imam vprašanje glede današnjih valentinovih pisem. Svit je bil zelo žalosten, ker naj ne bi d... for teachers relationships Feb 24, 2024 Relationship support
Mateja Peršolja O odgovornosti Odgovornost ni breme, napaka, pohvala, očitek, priznanje, sram ali krivda. Odgovornost ni odstopim, se umaknem. To je najlažje. Takrat sem najbolj neodgovorna. Nič mi ni treba narediti, drugi bo nared... Feb 24, 2024 personal growth
Vesna Štavdeker Spremljanje in samovrednotenje znanja pri angleščini v drugem razredu Ga. Vesna Štavdeker, prof. ang. in geo. na OŠ Franja Goloba Prevalje, z nami deli primer učinkovitega dela s plakatom in odgovarja na vprašanje: “Kako lahko s pomočjo plakata učenci spremljajo in ovre... 2nd grade English angleščina for teachers Feb 23, 2024 1st Educational Cycle
OŠ Grm, Tjaša Homar Pisanje pravljice v drugi triadi Predstavljamo primer pisanja pravljice v petem razredu. V prispevku boste našli gradiva učiteljica, ki vam bodo v podporo pri izpeljavi procesa učenja v 5. razredu. Učiteljica je za izvedbo potreboval... Feb 9, 2024 Examples (Teachers' Community and Teachers' Community+) Kupi članstvo Odpri trgovino
Karmen Kržan PRIPOMOČKI ZA SAMOKONTROLO UČENCEM Z UČNIMI TEŽAVAMI Pripomočki za samonadzor pri pravopisu Za učence s težavami pri pravopisu sem na osnovi diagnostike predznanja (narek, samostojni zapisi krajših besedil, pregled zvezkov) izdelala pripomočke za samoko... 1st grade 2nd grade 3rd grade 4th grade 5th grade DSP Slovene for parents Feb 5, 2024 1st Educational Cycle
