3. razred, okolje, slovenščina in matematika (Maja Pur Tretjak)

Primer srednja šola.

Primeri merjenja učinka učenja (napredka v znanju) za različne predmete in starostne skupine.

Vedenje in socializacija, govorni nastop, pisanje, novica, medpredmetno povezovanje.

Webinar z Natašo Lenarčič o uvajanju socialnih veščin.   

Spremljanje napredka in uvajanje samoregulacije.

Merila, povratna informacija, spremljanje znanja pri družboslovnih predmetih.

Strategije ob katerih napake postanejo priložnost za učenje. 

Kako v poučevanje vpeljati veščine?

Učitelji bodo delili primere iz študijskih obiskov v Angliji.

Primer za naravoslovje, šport in bralna pismenost.

Spremljanje napredka in uvajanje samoregulacije.

Spremljanje napredka in uvajanje samoregulacije.

Spremljanje napredka in uvajanje samoregulacije.

Kako učence vključiti v samopresoje in ocenjevanje znanja.

Ko se učenci učijo v svojem tempu.

Učenci opazujejo veščine, ki jih opazijo pri sebi in sošolcih.

Kako spremljati napredek in ocenjevati.

Kako vključiti učence v projektno učenje od začetka do ocenjevanja.

Uporaba meril za otroke, ki še ne znajo brati in pisati.

Kako z manj vložka učitelja doseči več znanja, aktivnosti in motivacije učencev.

Nasveti učiteljic začetnic kolegom. Poučevanje v paru.

Priprave na pouk s posnetki iz razreda za odlične odnose.

Kako ne spodbujati kampanjskega učenja za ocene