Mateja Peršolja KAKO PREVERITI ALI UČENCI RAZUMEJO MERILA (VIDEO) Ali tudi vi uporabljate merila za samopresojanje učencev? Ste opazili, da merila včasih ne prinesejo pričakovanih rezultatov, saj učenci ne kažejo napredka? Morda razlog tiči v njihovem razumevanju me... 12. nov. 2024 Kupi članstvo Odpri trgovino
Mateja Peršolja Predstavitev načina poučevanja in spremljanja znanja staršem in učencem Ob začetku šolskega leta sem učencem predstavila, kako bo pri matematiki potekalo: - učenje, - zbiranje dokazov o znanju, - podajanje povratnih informacij (najdete v posnetku webinarja Kako začnem šol... 30. avg. 2024 Kupi članstvo Odpri trgovino
Mateja Peršolja Kako uporabiti merila za izboljšanje zapisa? Učitelji osnovne šole že uporabljamo merila za samopresojo učencev. Na hospitacijah in v primerih učiteljev so merila še (pre)pogosto uporabljena za vrednotenje dosežkov oz. za ocenjevanje. Premalo ji... 10. jun. 2024 Kupi članstvo Odpri trgovino
Mateja Peršolja Ankete za evalvacijo poučevanja EVALVACIJA UČENJA Z UČENCI IN STARŠI Med letom z učenci redno evalviramo učenje in počutje. Najmanj trikrat letno se z učenci usedemo v krog, s čustvenčki ali fotografijami na sredini kroga. Učenci na... 22. apr. 2024 Kupi članstvo Odpri trgovino
Mateja Peršolja Strategije(so)oblikovanja meril z učenci in dijaki Merila za učenje omogočajo učencem nadzor nad napredkom v procesu učenja. Delujejo kot kazalniki, ki nam pokažejo, ali smo dosegli cilje oz. nas usmerjajo na poti do njih. Z uporabo meril učenci lahko... 7. mar. 2024 Kupi članstvo Odpri trgovino
OŠ Grm, Tjaša Homar Pisanje pravljice v drugi triadi Predstavljamo primer pisanja pravljice v petem razredu. V prispevku boste našli gradiva učiteljica, ki vam bodo v podporo pri izpeljavi procesa učenja v 5. razredu. Učiteljica je za izvedbo potreboval... 9. feb. 2024 Kupi članstvo Odpri trgovino
OŠ Sveta Ana, Suzana Kaloh POT BRANJA 1. razred, 2. razred, 3. razred, DSP, slovenščina, podpora učenju, za učitelje Opis spremljanja in nadgradnje branja v drugem razredu: Gradiva, ki jih učiteljica in učenci uporabljajo za spremljanje b... 8. jan. 2024 Kupi članstvo Odpri trgovino
Nataša Lenarčič Kako otrokom predstaviti brezno učenja? Prispevek za podporo pri učenju veščin in brezna učenja. Učenje se začne, ko naredimo korak izven območja udobja , ko se soočimo z novim, neznanim. Kot učitelj otrokom vedno poudarjam, da se učenje za... 1. razred 2. razred 3. razred 4. razred 5. razred 6. razred ODNOSI učenje vrtec vrtec za starše za učitelje 11. dec. 2023 Kupi članstvo Odpri trgovino
Mateja Peršolja Učitelji odpiramo vrata veščinam Učitelji, bodisi to vedo ali ne, so močni vplivneži v življenjih učencev. Med poučevanjem ne poučujemo samo snovi, ampak prenašamo tudi vrednote in veščine , ki jih bodo uporabljali skozi celo življen... 7. sep. 2023 Kupi članstvo Odpri trgovino
Mateja Peršolja Merila oz. kriteriji uspešnosti za različne predmete Merila oz. pričakovani dosežki so ustvarjeni z namenom lažjega spremljanja učenčevega napredka v procesu učenja. Oblikovana so na podlagi standardov znanja ter bogatih izkušenj s poučevanjem in format... 24. avg. 2023 Kupi članstvo Odpri trgovino
Kristina Ferel Novica Kristina Ferel NOVICA Razred : 5. Cilj : Učenec kritično sprejema in tvori enogovorno neumetnostno besedilo. Operativni cilji: Učenec uporabi slikovit način pripovedovanja za navduševanje poslušalcev.... 4. razred 5. razred slovenščina 28. jun. 2023 Kupi članstvo Odpri trgovino
Vesna Godler SPREMLJANJE BRANJA Vesna Godler DIAGNOSTIKA, CILJI, MERILA Učenci berejo besedilo (Za prijetne počitnice na morju 1. odstavek – 41 besed; 2. odstavek – 58 besed; 3. odstavek – 54 besed). Po eni minuti branja s svinčniko... 3. razred branje slovenščina 28. jun. 2023 Kupi članstvo Odpri trgovino
