Kako učence usmeriti v proces namesto v končno oceno?

Valentina Kobal

Preobrazba učenja! 

Ste kdaj razmišljali, kako spremeniti "mora" v "želim"? V našem najnovejšem videu raziskujemo, kako preusmeriti pozornost učencev od končne ocene k procesu izdelave.

Pridružite se nam in odkrijte, kako dve učiteljici navdušita učence za ponovno ustvarjanje svojih projektov. Od prvega do zadnjega koraka – vse je v izboljšanju! ​

Izkušnja učiteljic s prvimi poskusi uvajanja formativnega spremljanja
Saša Frelih in Nada Bogovič