5. korak: Samoevalvacija

Učenec se lahko samopresoja samo s pomočjo meril. 

Presoja pomeni, da ugotavljam, katera merila že dosega in katerih še ne. Tako učencu pomagamo, da ve, kje nadaljevati proces učenja in kaj bo njegov naslednji korak. Samopresoja ni namenjena ocenjevanju, ampak načrtovanju izboljšav za boljše učenje in znanje.

V prilogah najdete nekaj seznamov za samopresojo učencev.

Učenci se lahko presojajo s pomočjo vprašanj:

1. Kaj znam? Katere cilje oz. merila že dosegam?

2. Kaj si še želim izboljšati?

Primeri samopresoj učencev